12. El papel del profesor y las habilidades socioemocionales en el nuevo modelo educativo: El caso de un bachillerato tecnológico

Autores/as

Luz Marina Ibarra Uribe
César Darío Fonseca Bautista
Doctor

Sinopsis

La Encuesta Nacional de Exclusión, Intolerancia y Violencia en la Educación Media Superior 2013, aplicada en México, muestra cómo a las causas (ya identificadas) que provocan el abandono escolar en este tipo educativo se han sumado e identificado otras no relacionadas directamente con problemas económicos, tales como las vinculadas a la cotidianidad escolar y académica en los planteles y otras más a situaciones delicadas como la violencia, las adicciones y los embarazos no deseados.

Biografía del autor/a

Luz Marina Ibarra Uribe

Antropóloga social por la ENAH; doctora en Educación por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Profesora-Investigadora Titular “C” adscrita a la Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautla. Pertenece al SNII, nivel II, del Conahcyt.

César Darío Fonseca Bautista, Doctor

Antropólogo social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH); maestro en Investigación Educativa y doctor en Educación por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

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Publicado

noviembre 28, 2025