El Centro Polanco, un lugar para la acción social comunitaria

Autores/as

María de Lourdes Centeno Partida
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente image/svg+xml , Universidad Adolfo Ibáñez image/svg+xml
Ernesto Cisneros Priego
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente image/svg+xml

Sinopsis

En el marco del 50 aniversario del Centro Polanco, la coordinación del centro inició un ejercicio participativo para la elaboración de su identidad institucional y modelo educativo. Para la producción de estos documentos, se acudió al Archivo Histórico del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (iteso), y se consultó a los fundadores, profesores y profesoras, estudiantes, así como a las personas que son atendidas, por medio de entrevistas, grupos focales y encuestas. Este capítulo sintetiza los hallazgos de dicho proceso: describe la historia y la trayectoria del Centro Polanco, los elementos que lo han convertido en una estructura universitaria sólida para el aprendizaje situado y la implementación de proyectos de acción social comunitaria concordantes con las Orientaciones Fundamentales de iteso (ofi) y los principios pedagógicos de la universidad.

Biografía del autor/a

María de Lourdes Centeno Partida, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Universidad Adolfo Ibáñez

Psicóloga y maestra en Educación y Procesos Cognitivos por el ITESO. Cuenta con una especialidad en Desarrollo Cognitivo y está certificada por la Universidad Adolfo Ibáñez de Chile como formadora en el proyecto de Comunidades de Aprendizaje. Es profesora numeraria del Departamento de Psicología, Educación y Salud del ITESO. Desde 2005, forma parte del equipo de trabajo del Centro Polanco, lugar que hoy coordina, y en donde se ha especializado en el desarrollo de proyectos comunitarios y el diseño de programas psicoeducativos e interdisciplinarios para el aprendizaje de la lectura, la escritura y el desarrollo de las competencias de literacidad en infancias de zonas urbanas en condición de vulnerabilidad.

Ernesto Cisneros Priego, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente

Psicólogo y maestro en Filosofía y Ciencias Sociales por el ITESO. Profesor de Psicología política y de un Proyecto de Intervención de la Licenciatura en Psicología del ITESO. En el servicio público, impulsó proyectos y programas para la promoción y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Miembro del equipo del Centro Polanco.

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Publicado

septiembre 22, 2026